INSPIRE (The INtelligent System for Personalised Instruction in a Remote Environment)

INSPIRE v.1 (GR): διαθέτει εκπαιδευτικό υλικό για την κρυφή μνήμη των υπολογιστών
Ομάδα ανάπτυξης: Κ.Παπανικολάου, Μ.Γρηγοριάδου, Χ.Κορνιλάκης, Γ.Μαγουλάς
INSPIRE v.2 (GR): διαθέτει εκπαιδευτικό υλικό για θέματα από το χώρο της Πληροφορικής (προγραμματισμό υπολογιστών, αρχιτεκτονική υπολογιστών), της διδασκαλαίας ξένων γλωσσών, κ.ά.
Ομάδα εργασίας: Κ.Παπανικολάου, Μ.Γρηγοριάδου, Β.Φαγογένης
INSPIREUs v.3 (GR, EN)- under construction: διαθέτει περιορισμένο εκπαιδευτικό υλικό ωστόσο καταγράφει και παρουσιάζει στον εκπαιδευόμενο στοιχεία από την αλληλεπίδρασή του με το σύστημα και ενισχύει την συνεργασία σε ομάδες
Ομάδα ανάπτυξης: Κ.Παπανικολάου, Μ.Γρηγοριάδου, Δ.Χήνου

Ομάδα ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού: Μ.Γρηγοριάδου, Κ.Παπανικολάου, Σ. Σαλβάνου, Α.Φιριπίδου, Σ.Μαραγκός, Κ.Γλέζου, Σιδέρη Γιώτα, Σαραφαντώνη Ανθούλα

Papers about INSPIRE:

Papanikolaou K.A., Grigoriadou M., Kornilakis H., and Magoulas G.D. Personalising the Interaction in a Web-based Educational Hypermedia System: the case of INSPIRE, User-Modeling and User-Adapted Interaction, 13 (3), 213-267, 2003.

Papanikolaou K.A., Grigoriadou M., Magoulas G.D., and Kornilakis H. Towards New Forms of Knowledge Communication: the Adaptive Dimension of a Web-based Learning Environment, Computers and Education, 39 (4), 333-360, 2002.

Papanikolaou K.A., Grigoriadou M., Kornilakis H., and Magoulas G.D. INSPIRE: an INtelligent System for Personalized Instruction in a Remote Environment. In S. Reich. M. Tzagarakis, P.M.E. De Bra, Hypermedia: Openess, Structural Awareness, and Adaptivity. Lecture Notes in Computer Science, Vol. 2266, 215-225. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag, 2002.

Grigoriadou, M., Kornilakis, H., Papanikolaou, K., Magoulas, G. Fuzzy Inference for Student Diagnosis in Adaptive Educational Systems. In: I.P. Vlahavas and C.D. Spyropoulos (eds.): ‘Methods and Applications of Artificial Intelligence’. Lecture Notes in Artificial Intelligence, Vol. 2308, 191-202. Springer-Verlag, Berlin, 2002.

Papanikolaou K., Mabbott, A. Bull S., Grigoriadou M. Designing Personalised Educational Interactions Based on Learning / Cognitive Style and Learner Behaviour. Interacting with Computers: The Interdisciplinary Journal of Human-Computer Interaction 18(3), 356-384, 2006.

Papanikolaou, K. and Grigoriadou, M. Modelling and Externalising Learners’ Interaction Behaviour. In Proceedings of the "Learner Modelling for Reflection, to Support Learner Control, Metacognition and Improved Communication between Teachers and Learners (LeMoRe05)" workshop in the context of AIED2005, Amsterdam, Netherlands, July 2005, 52-61.

Παπανικολάου, Κ.Α., Γρηγοριάδου, Μ., Γλέζου, Κ. Αναπτύσσοντας αλληλεπιδραστικό εκπαιδευτικό υλικό για την εισαγωγή αρχάριων προγραμματιστών στις βασικές δομές προγραμματισμού, Πανελλήνιο Συνέδριο «Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό: ζητήματα δημιουργίας, διδακτικής αξιοποίησης και αξιολόγησης», Βόλος, 6-7 Απριλίου 2006.